Creatividad
¿Qué es la creatividad?
La palabra creatividad forma
parte de esos conceptos que son difíciles de definir y sobre los que no existe
un consenso en la literatura académica. Aunque en la actualidad goza de muy
buena prensa y es una palabra que se toma en sentido positivo (de modo similar
a lo que ocurre con la palabra innovación) no siempre ha sido así. En la Edad Media
era una noción blasfema y en el siglo XIX no era un término popular. Es a
partir del siglo XX cuando la palabra comienza a aplicarse progresivamente en
el sentido del infinitivo CREAR, del latín creare: ‘producir algo de la nada’,
haciendo alusión a la ‘facultad de crear’ o la ‘capacidad de creación’ del ser
humano
Otros referentes en la historia
de este vocablo son su aparición en el Oxford English Dictionary en 1875 y la
conferencia Creativity impartida en 1950 por el psicólogo Joy Paul Guilford en
la Asociación Americana de Psicología. En esta conferencia Guilford presentó la
creatividad como un instrumento de trabajo relacionado con las capacidades de
la mente y las facultades superiores del hombre. Es a partir de estas fechas
que la creatividad experimenta un gran auge como disciplina de estudio; entre
1950 y 1975 hubo una verdadera avalancha de investigaciones, publicaciones y
cursos sobre el tema. En 1954 se fundó la Creative Education Foundation, un
centro de orientación industrial dedicado a la invención y resolución de
problemas.
Ni la creatividad ni los procesos
creativos son tan evidentes como a menudo se considera y va este video como
ejemplo ...
Además de la visión corriente
sobre lo creativo como aquéllo que aporta novedad en un producto o un proceso o
simplemente en la generación de una idea original o con alto grado de novedad,
en opinión de Mumford (2003, p. 110) ‘en el curso de la última década hemos
creído llegar a un consenso general en cuanto a que la creatividad involucra la
generación de productos nuevos y útiles’. Pero debajo de esta afirmación,
numerosos autores divergen y existen cientos de diferentes versiones en la
literatura académica Algunas de estas definiciones se focalizan en la persona,
otras en el proceso o en el producto creativo
¿Un don o una destreza?
Hace apenas algunas décadas se
pensaba que la creatividad era un don casi sobrenatural, otorgado apenas a unos
pocos. Los estudios sobre el cerebro y la inteligencia han demostrado que no es
así. Al igual que con otros atributos, la semilla de la creatividad está
presente en todos los seres humanos; pero solo algunos deciden cultivar esa
semilla y hacerla florecer.
Durante los años noventa se
realizaron varias investigaciones en los Estados Unidos para descubrir los
secretos de la creatividad. En uno de los estudios midieron la actividad
eléctrica del cerebro, en personas que estaban desarrollando procesos
intelectuales y/o creativos.
Los individuos que estaban resolviendo
problemas de matemáticas o decidiendo el sitio a donde irían de vacaciones,
tenían cerebros que emitían ondas beta, cuya frecuencia es de 15 a 20 hertz.
Los sujetos que desarrollaban actividades con mayor grado de complejidad y
originalidad, como escribir un poema o hacer una pintura abstracta, mostraban
cerebros que emitían ondas alfa, de 8 a 12 hertz.
Las ondas alfa también aparecen
en quienes practican yoga o meditación profunda. Corresponden a un estado
sereno, relajado y de atención difusa. Sí: difusa. La creatividad no
parece tener mucho que ver con la
concentración. Y ese es el secreto.
Video explicativo
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